Contexte : Salut tout le monde ! Je suis un diplômé étranger en pharmacie des Philippines, diplômé en 2020, qui a déménagé aux États-Unis en 2021. À partir de là, j'ai commencé à travailler comme technicien de pharmacie hospitalière à temps plein, j'ai réussi le FPGEE en 2022, complété mes heures de stage en 2023, et j'ai récemment réussi le NAPLEX en décembre 2024 après avoir échoué à ma première tentative en juillet 2024. Pensées générales et conseils : ·        J'ai étudié pour le NAPLEX pendant toute l'année 2024, littéralement de janvier à décembre car je travaillais à temps plein en tant que technicien de pharmacie hospitalière. Honnêtement, je ne recommande pas de travailler à temps plein et d'étudier car c'était extrêmement épuisant, mais c'était ce que je devais faire et j'ai fait de mon mieux pour optimiser mon temps. ·        Pour tous mes collègues diplômés étrangers, à mon avis, le FPGEE est plus difficile que le NAPLEX. Principalement parce que le NAPLEX n'a aucune question sur les relations structure-activité en chimie médicinale ET parce que vous pouvez obtenir le contenu dont vous avez besoin à partir d'une seule source (RxPrep dans mon cas). Si vous pouvez réussir le FPGEE, vous pouvez absolument réussir le NAPLEX. ·        Pour moi, je trouvais que RxPrep était suffisant pour réussir, en particulier pour les calculs. Après avoir échoué ma première tentative, je savais que presque tout provenait de RxPrep et que je devais juste faire plus attention à CE que la question demande et étudier plus de détails au lieu de me précipiter. Donc, à mon avis, pas besoin de chercher d'autres sources. ·        Je commençais généralement mes sessions d'étude quotidiennes en faisant des questions de MATH. Je passais généralement un minimum de 30 minutes à un maximum de 45 minutes à faire tous types de mathématiques provenant des chapitres de calculs 1-5, de biostatistiques et de pharmacocinétique. Je ne voulais pas trop me concentrer sur les mathématiques car j'avais encore besoin d'énergie et de concentration pour aborder les questions cliniques. ·        Comme je travaillais à temps plein, j'étudiais juste aussi longtemps que je pouvais avant de trop me fatiguer. Mais j'étudiais généralement au moins 4 heures, et au maximum 4 heures pendant une journée de travail, tout en étudiant au moins 6 heures pendant mes jours de congé. ·        D'après mon expérience lors des deux tentatives, le contenu était TRÈS ALÉATOIRE et dispersé. Je dis cela parce qu'il y avait des questions qui venaient de nulle part et que je ne voyais pas dans le livre. Cependant, je crois que le contenu des questions basées sur les cliniques et les questions de calculs provenait définitivement de RxPrep. 1. FONDATIONS PHARMACEUTIQUES PARTIE 1 : Fort accent sur les chapitres Interactions Médicamenteuses et Valeurs de Laboratoire ; ces chapitres contiennent des tableaux avec des médicaments soulignés qui peuvent modifier un élément spécifique (Ex. Na, Ca, K, Bicarbonate). Principes des Médicaments IV : Étudiez les tableaux qui répertorient quels DILUANTS peuvent être utilisés pour des médicaments spécifiques, la liste des médicaments photosensibles, les médicaments susceptibles à l'extraction et ceux qui peuvent ou ne peuvent pas être réfrigérés. 2. CALCULS : J'ai mémorisé la feuille de formule de RxPrep par cœur (principalement pendant mes pauses au travail). Pratiquez quotidiennement avec les questions des Chapitres de Calculs 1 – 5, Biostatistiques, et Pharmacocinétique. Utilisez également les questions des banques de questions de chacun de ces chapitres. 3. COMPOUNDING ET MÉDICAMENTS DANGEREUX : Connaître les dates limites d'utilisation, combien de temps les médicaments durent en fonction de l'activité de l'eau (AW=0,6), les protocoles de mise en blouse/gants. J'ai eu une question demandant quel médicament ne pas envoyer par tube pneumatique. Excipients : Quels médicaments sont des agents de suspension (ex. Ora-Plus) 4. FONDATIONS PHARMACEUTIQUES PARTIE 2 : Compléments Alimentaires : Mémorisez les utilisations, les effets secondaires et les avertissements associés aux compléments courants (soulignés). Allergies et ADR : Auto-explicatif, chapitres très importants ; CONNAÎTRE LES INHIBITEURS ET INDUCTEURS. Sécurité Médicamenteuse : Le contenu était aléatoire et, bien que certaines questions ne provenaient pas de RxPrep, elles semblaient logiques et de bon sens. · Pharmacocinétique : En plus des calculs, connaître les bases telles que les significations de l'Absorption, de la Distribution, du Métabolisme et de l'Excrétion. La banque de questions fournit plus de détails. Toxicologie : Familiarisez-vous avec tous les antidotes soulignés. 5. MALADIES RÉNALES ET HÉPATIQUES : Mémorisez les différents combos de médicaments et traitements pour l'Hépatite, ainsi que les mécanismes d'action et de toxicité. Mémorisez les médicaments pouvant causer une insuffisance hépatique. Mémorisez les médicaments qui peuvent causer une toxicité rénale et ceux nécessitant un ajustement de dose en cas de dysfonction rénale. J'ai eu plusieurs questions demandant de calculer la clairance de la créatinine en utilisant Cockcroft-Gault. Mémoriser ces médicaments m'a aidé à réduire mes choix dans les cas de patients mentionnant si le patient a une dysfonction rénale et hépatique. 6. VACCINS ET VOYAGEURS : Connaître les vaccins vivants (mnémotechnique MICROVY) et quels vaccins sont pris par voie orale. 7. MALADIES INFECTIEUSES : Concentrez-vous sur les différents protocoles de traitement de la Pneumonie Acquise dans la Communauté et de la Pneumonie Acquise à l'Hôpital. Pour les Infections Opportunistes, assurez-vous de mémoriser quels médicaments utiliser en fonction du taux de CD4. Connaître la morphologie (- et + bactéries et quelles bactéries sont des cocci, des bacilles, des anaérobies). Savoir traiter la méningite, la PAC, la prophylaxie de l'endocardite infectieuse, etc. (La banque de questions du chapitre ID 2 est utile). Savoir que les Quinolones et les Aminoglycosides peuvent provoquer une prolongation du QT et ne pas les utiliser chez les patients ayant des problèmes cardiaques. 8. Cardiologie : Tout est important. J'ai eu une question me demandant de calculer le score CHADSVASC. ·        Il faut absolument connaître les protocoles d'AVC et les médicaments Anti-HTA sûrs pour les patientes enceintes. 9. SANG : Connaître les protocoles anticoagulants pour l'enoxaparine, l'apixaban, le rivaroxaban, l'héparine. Savoir que l'héparine est sûre pour les patientes enceintes. La banque de questions était très utile pour cette section. Je n'ai pas eu de questions sur l'anémie et la drépanocytose mais veuillez également les passer en revue. 10. YEUX, OREILLES, NEZ, GORGE : Savoir quels médicaments pour les allergies provoquent de la somnolence ou non. Ex : La loratadine est sûre pour les pilotes car c'est un médicament non sédatif. 11. PULMONAIRE : Savoir le protocole d'arrêt du tabac (posologie de la nicotine), connaître les combos de médicaments pour l'asthme/COPD et leurs noms de marque, connaître les différents MOA (SABA, SAMA, LABA, LAMA), savoir ce que sont les inhalateurs, DPIs et MDIs. 12. ENDOCRINIEN : Une des sections lourdes où tout est important. Stéroïdes systémiques : savoir comment passer d’un stéroïde à un autre. Connaître les différents traitements pour l'arthrite rhumatoïde, les noms de marque et le site d'action. Comment traiter l'hypoglycémie chez un patient conscient/inconscient. Connaître le stockage et les types d'insuline. 13. SANTÉ MASCULINE ET FÉMININE : Le chapitre sur la grossesse a fait des merveilles pour moi lors de l'examen. Pour l'ostéoporose, savoir comment diagnostiquer et la différence entre ostéopénie et ostéoporose. Notez également quels scores sont considérés comme une ostéoporose sévère, etc. Je n'ai pas eu de questions sur la contraception. 14. Populations Spéciales : se souvenir des différents MOA correspondant aux doses de DOPAMINE. 15. DOULEUR : Pour la goutte, connaître les traitements thérapeutiques et leurs MOA (Colchicine et Allopurinol/Probenecid et Lesinurad). Connaître les symptômes du syndrome de lyse tumorale. Connaître les types spécifiques d'AINS (COX 2 sélectifs vs non-sélectifs). 16. CANCER : Faites attention aux médicaments de chimiothérapie, à leurs ADR, aux mécanismes et effets indésirables approfondis de ces médicaments et soyez capable de reconnaître les médicaments de classes similaires/MOAs similaires. Médicaments qui causent un syndrome main-pied. Je n'ai pas eu de questions sur la « phase » (Ex. phase S) sur laquelle les médicaments agissent. 17. PSYCHIATRIQUE et NEUROLOGIQUE : Connaître les MOAs des médicaments contre les crises. Relation entre le lithium et le sodium. Kits de dose d'acide valproïque et de lamotrigine. 18. GI : Connaître les combinaisons de traitement de H. pylori. Connaître la posologie de la lopéramide pour la diarrhée. En guise de disclaimer, chaque NAPLEX a un contenu différent et chaque personne a sa propre méthode d'étude selon sa situation actuelle. Ce ne sont que des conseils qui m'ont aidé en fonction de mes expériences. Désolé pour le long message, mais je voulais juste donner tout ce que j'avais puisque ce subreddit a été un facteur majeur dans mon succès. Bonne chance à tous ceux qui passent les examens en 2025 ! Que Dieu vous garde !